- EDT
Эмоциональный опыт в обучении
Когда мы рассматриваем обучение только как процесс передачи знаний и навыков из одной головы в другую, мы воспринимаем обучающихся как роботов в то время, как они — люди. А люди живут эмоциями и чувствами.
Проектируя программы, мы это не учитываем, а потом думаем о том, как вовлечь учащихся в процесс. Эмоциональный опыт в отдельных случаях может быть даже ценнее навыков и знаний, даваемых на программе, поскольку может влиять на установки учащегося.
На мастер-классе на разных примерах, участники узнают о четырех подходах, которые помогут сформулировать и спроектировать эмоциональный опыт на программе.
С 2015 по 2020 год в Newprolab построил одну из самых широких линеек программ про данные на рынке с высочайшим качеством продукта (NPS 80%*, COR 86%, 47% приходят по рекомендациям).
Рефлексируя свой опыт, разработал методологию проектирования программ от эмоционального опыта.
В настоящий момент является основателем компании KANSEI-ID, специализирующейся на консалтинге в этой области, и ментором в LLLab.
Интересен своими подходами и методологией проектирования эмоционального опыта в обучении.
Комментарии
-
-
Евгений Пугачев Хочется увидеть одну решенную задачу на эмоциональном опыте.
-
