Специалисты по развитию образования разных стран в течение нескольких десятилетий проводят эксперименты, чтобы отыскать способы объективного оценивания академических достижений учащихся. Ежегодные рейтинги — PISA, TIMSS, PIRLS, ICT — становятся единой системой координат для сравнения уровня эффективности образования в разных странах. Что стоит за текущими тенденциями изменений в самых популярных системах оценивания и чего ожидать современным школам в ближайшее десятилетие — разберемся на панельной дискуссии. Обсудим инсайты и новые идеи и зададим экспертам не менее важный вопрос: как влияют изменения систем оценивания на результаты обучения школьников?