Возможно, единственным положительным результатом пандемии стало полное осознание полезности технологий для обучения студентов. По мере того, как жизнь возвращается в нормальное русло, мы должны искать новые способы сбалансировать педагогику и технологии, чтобы обеспечить успех учащихся. Рассмотрим гибридную модель обучения, которая использует преимущества технологий и дает преподавателям больше свободы во время интерактивных занятий, на примере ее успешного применения в Университете штата Аризона.