Университеты всегда были более инерционными институциями, чем бизнес-структуры. Но сегодня устаревание знаний происходит быстрее, чем студенты успевают окончить вуз. Появляются новые технологии и рынки, возникают новые профессии и виды деятельности. Как университету преодолеть этот разрыв? Как выстроить взаимодействие с бизнесом, чтобы актуализировать имеющиеся программы и быстро создавать новые? Как вовлекать экспертов — практиков в образовательный процесс для подготовки студентов, адаптированных к реальному производству? И какие барьеры существуют на этом пути? Обсудим в рамках кейс-сессии