AI уже дошёл до той стадии, когда достаточно хорошо и эффективно выполняет неблагодарную работу: ищет, сравнивает, оптимизирует, корректирует и всё остальное. В том числе и в образовании. Тем не менее, за AI нужно внимательно наблюдать, перепроверять и следить, а иногда и вовсе всё переделывать, потому что в большинстве случаев он всё ещё воспринимается как дитё, которое только учится и предлагает наивные для взрослого решения. Можем ли мы уже сегодня извлечь пользу из этих технологий или они останутся скорее как развлечение и не войдут в регулярные практики обучения, подобно метавселенным? Действительно ли AI упрощает работу T&D-подразделений или в итоге тратится столько же ресурсов, как и без него? Обсудим, посмотрим на кейсы, изучим опыт