Ғимараттар мектептердің ең қымбат технологиясы болып табылады, бірақ мектеп жайлары оқушыларға бағытталған оқыту саясатына сәйкес келе бермейді. Үзіліс кезінде оқушылар қозғалатын көптеген бөлек бөлмелері бар типтік мектеп дизайны өзара әрекеттесуге және кейбір мәселелерді шешуге кедергі келтіреді. Біз дәстүрлі академиялық тәртіпті сақтай отырып, әлеуметтік және эмоционалдық, бірлескен және жобалық оқытуды сақтайтын икемді кеңістіктер арқылы мектеп дизайнын қайта қарастыра аламыз. Рэнди Филдинг қатысушыларды тиімді білім беру экожүйесінің элементтері көрсетілген саяхатқа апарады: көзқарас, оқу жоспары және физикалық орта. Білім беру саласының көшбасшылары барлық оқушылардың қажеттіліктеріне жауап беретін оқытушылармен, студенттермен және қауымдастық серіктестерімен ортақ дизайн тілін жасауға арналған құралдар жинағын алады.