Оқытуды дараландыру — жылдам өзгеретін еңбек нарығының сын-тегеуріндеріне жауап ретінде жоғары білім берудегі басты трендтердің бірі. Университеттер студенттерге білім беру бағдарламасы аясында (жеке оқыту) немесе бір курс ішінде (бейімделген оқыту) оқу траекториясын таңдауға жағдай жасауға тырысады. Жеке траекторияларды енгізу үшін қандай сандық және ұйымдастырушылық шешімдер қажет екенін талқылайық. Студенттің жеке жоспар бойынша не алатындығын, жеке оқу траекторияларын ондаған мың оқушыға масштабтауға болатындығын және ұйымдастырушылық процестерде нені өзгерту керек екенін білеміз. Сондай-ақ, бейімделген оқытумен курстарды табысты іске асыру үшін қажетті талдаулар мен технологиялар тақырыптарын қозғаймыз.