Современные представления о том, как дети учатся и как образование может расширить их возможности, радикально поменялись за последние десятилетия с учетом новых глобальных вызовов. Ученые говорят о важности игры и взаимодействия, пространства для инициативы и воображения. Исследования позволяют обнаружить дефициты и пробелы в профессиональной подготовке воспитателей и управленцев. Обсудим, обновились ли представления об образовании у педагогов и что в первую очередь поменяется в дошкольном образовании.