С тех пор как Бенджамин Блум открыл эффект двух сигм, доступ к качественному образованию ассоциировался с эксклюзивностью, высокими финансовыми затратами и не поддающейся масштабированию моделью. Было принято считать, что расширение доступа к образованию неизбежно снижает его качество, — и многие масштабные технологические решения это подтверждают. Как инновации в высшем образовании опровергли этот парадокс, как большее количество учебных заведений может предложить выдающийся опыт обучения большему количеству студентов по всему миру и как правильно реализованное гибридное образование способно обеспечить превосходные результаты и одновременно увеличить доступ и гибкость для студентов, — обсудят Бен Нельсон с Саясатом Нурбеком.