Максим Лиханов

Филология ғылымдарының кандидаты, білім беру психологиясы мен когнитивті нейроғылым саласындағы белсенді ғалым. Ауқымды пәнаралық және кросс-мәдени жобаларға қатысу тәжірибесі бар, оның ішінде мегагранттар, «Проект 5-100», «Приоритет 2030», Ресей Ғылым қоры, Ресей фундаменталды зерттеулер қоры қолдау көрсеткен жобалар бар.
Максим — Legal Issues Journal журналының жауапты редакторы.

The Accessible Genetics Consortium (TAGC) мен Plus Consortium-ның негізін қалаушылардың бірі.

International Society for Intelligence Research (ISIR) және European Association for Personality Psychology халықаралық ғылыми қоғамдардың мүшесі.

British Journal for Educational Psychology, Heliyon, «Психологические исследования», Scientific Reports, Globalization, Society and Education, Personality and Individual Differences журналдарына рецензия жазушы.

Халықаралық журналдарға шығатын мақалалар авторы (Google Scholar: h-index — 8, сілтеме жасау статистикасы — 234; Scopus: h-index — 5).

«Қолданбалы когнитивті психология мен нейроғылым» бағытындағы ғылыми және білім беру жобаларының үйлестірушісі (мәселен, 4 жыл қатарынан «Сириус» ҒТУ когнитивті зерттеулер ғылыми орталығы жүргізген «Білім мен табыстылықтағы жеке ерекшеліктері зерттеу» ауқымды зерттеу жобасы: https://www.researchgate.net/project/Individual-Differences-in-Education-and-Achievement-study-IDEAs).

Максимнің психодиагностикалық құралдарды әзірлеу мен бейімдеуде тәжірибесі бар, атап айтқанда:
• мектеп және студент жасына арналған кеңістік қабілеттері онлайн-батареясын жасау және бейімдеу (Будакова және басқалары., 2021; Лиханов және басқалары., 2021);
• халықаралық жоба аясында бейімделген жеке тұлғалық сипаттамалар мен әл-ауқатты бағалауға арналған тесттер (Тұлғалық қасиеттердің бестігі мен эмоция және мінез-құлық мәселелері (Papageorgiou et al., 2020; Likhanov et al., 2020);
• визуалды-кеңістік жадын бағалауға арналған жаңа тест (Tsigeman et al., 2022).