Учителя часто слышат, что нужно изменить способ преподавания в соответствии с последними исследованиями. И все же нужно критически осмыслить все советы, прежде чем им следовать. Изучив вопросы экспертов и инсайдерскую терминологию, мы сможем принимать взвешенные решения и выработать практику преподавания, которая действительно основана на открытиях в области психологии и нейронауки. В рамках панельной дискуссии эксперты расскажут, как с научным подходом следить за новостями и отличать достоверные статьи от недоказательных, какие вопросы задавать научному сообществу и каким ответам доверять, а также какие существуют виды когнитивных искажений и как не попасть в их ловушку.