Трансформация бір уақытта бірнеше деңгейде жүреді: ойлау, дағдылар мен құралдар. Жаңа құралдар көбінесе жаңа ойлаумен байланысты, ал жаңа тәсілдер жаңа дағдыларды қажет етеді. L&D өзгеріс кезеңінде қандай рөл атқаруы керек екенін түсіну ғана қалады. Трансформация жобаларын іске қосу және оларды L&D қолдауы арасында байланыс құру тәжірибесін қарастырамыз. Оқыту трансформация қызметі болуы керек пе немесе тәуелсіз ішкі өнім болуы керек пе, егер біз үздіксіз өзгеріс философиясына көшсек, оқыту тәсілдері қалай өзгеруі керек және L&D трансформацияны "басып озуы" керек пе, жоқ па, соны талқылаймыз. Панельдік пікірсайыс барысында үздіксіз өзгерістерге арналған мета-дағдылар жиынтығын тұжырымдаймыз.