«Біз бәріміз аздап әйтеуір бір нәрсені оқыдық» — білім беруге мұндай көзқарас 200 жыл бұрын орынды болар еді, бірақ тыңғылықты зерттеуді қажет ететін білім салалары мен мамандықтар саны еселеніп өсіп, ми жұмысы саласындағы жаңалықтар оқу және оқыту принциптерін түсінуге мүмкіндік беретін қазіргі заманда мұндай көзқарас жарамайды. Ал, оқу керек «бір нәрсені» оқушылардың өздері таңдаса, жаңаша тәсілмен қалай оқу керек деген сұраққа сессия барысында психофизиология мен нейробиология саласындағы кәсіпқойлар жауап береді. Ақпарат пен дағдылар шын мәнінде меңгерілетін оқыту және өз бетінше білім алу әдістемесін құру жолдарын талқылаймыз. Сіздер адам білім алған кезде мида қандай құбылыстар болатынын және ми жұмысының механизмдерін түсіну бізгдің тиімдірек дамуымызға қалай көмектесетінін білесіздер.