ЭЭГ, айтрекинг, биобілезік пен адамдардың реакцияларын анықтауға арналған басқа да әдістер бүгінде университеттер үшін қалыпты нәрсе болуы тиіс. Жаңа бағдарламалар әзірлеу, инфрақұрылымдық нейроорталықтар ашу, нарықтық жобалар мен стартаптарды ЖОО ішінде жасау — 2030 жыл университеттерінің жаңаша келбеті осындай болады. Психофизиологиялық мәліметтерді жинау және түсіндіру бойынша сауатты жұмыстың студенттің нейрокогнитивтік бейнесін құрастыруға, білім беруді сапалы дербестендіруге жақындата түсуге, білім алу кезінде адам миының ресурстарын оңтайландыруға қалай көмектесетінін талқылаймыз. Ауқымды мәліметтерді зерттеушілердің Университеттік консорциумы өкілдері мен университеттік нейрозертханалар желісінің мамандарымен бірге, бұл ақпараттың ауқымды мәліметтермен бірігуі жаңа экожүйені қалай құратынын және оның университеттер үшін қандай мүмкіндіктер ашатынын анықтаймыз.